張虹華:六年建言履職路 一心為民鼓與呼

——記省十三屆人大代表張虹華

        “張老師,咱們縣西外環交通信號燈調整之后反而造成了交通擁堵,出行很不方便,您能不能幫忙向相關部門反映一下?”“張代表,我注意到咱們縣城一些公廁的衛生狀況堪憂,影響了整個城區的形象,能否讓相關部門給加強下管理?”同事也好,普通群眾也罷,只要有什么棘手的問題,就找張虹華解決,已經成為大家生活中的一種習慣。張虹華是寧津縣第一中學的教師,山東省第十二屆、十三屆人民代表大會代表,今年也是她代表履職生涯的第六個半年頭。

       如今,站在省道249線拓寬工程項目的建設現場,看著來來往往的施工車輛,張虹華心中充滿了欣慰與自豪,這意味著她連續兩年鍥而不舍在省“人代會”上提出的建議,最終得到了落實。2017年的一次微信群聊中,張虹華注意到有群眾反映,省道249線經重修后,寧濟線魯冀界至寧津縣城段道路狹窄,妨礙了群眾的安全出行。敏感地捕捉到這一信息后,她三次前往現場展開實地調研,并多次通過微信交流、走訪等形式廣泛聽取記錄群眾意見,經梳理后,分別在2017年和2018年的省“人代會”上提出了《關于拓寬省道249寧濟線魯冀界至寧津縣城段的建議》,得到了省交通廳的高度重視和及時回復。2019年2月,省道249寧濟線魯冀界至寧津縣城段拓寬工程調度會議召開,目前該工程已在施工過程中。此段道路拓寬后,不僅能夠方便人民群眾的安全出行,而且有利于寧津鄉村振興戰略的實施,也符合德州融入京津冀協同發展的總體思路。

       “與群眾交談接觸,才能了解群眾的真正需要;為民鼓與呼,是人大代表的本職所在。” 這是張虹華經常掛在嘴邊的一句話。為密切與群眾的聯系,她一方面利用休息時間深入中小學、社區了解民意,掌握實情;另一方面,通過電話、微信等途徑了解群眾普遍關心、關注的熱、難點問題,征求群眾意見。自當選省人大代表以來,她先后提交了涉及教育、法治建設、環境保護、民生保障等方面的建議20多件,都得到了相關部門的高度關注和認真回復。其中,涉及教育方面的建議10余件,其提出的《關于加快我省普及高中階段義務教育的建議》,受到了省委、省政府的高度重視,并下發了《關于普通高中學校生均公用經費撥款標準有關問題的通知》,明確我省普通高中生均公用經費最低撥款標準為每生每年900元,從一定程度上解決了高中經費緊張的問題,確保了高中教育教學工作的正常運轉。

       “省人大代表”對于許多人而言是一項崇高的榮譽,而對于奮戰在教育一線的張虹華來說,更多的還是責任與使命。在連續當選為省人大代表后,張虹華更加強了對自己的要求。工作中,作為學科帶頭人,她自覺承擔起學校青年教師的培訓工作,搞好課堂改革,切實提高了教育教學質量;工作之余,她認真學習人大代表依法履職的相關法律和規范性文件;在“人代會”閉會期間,她積極參加省、市人大常委會組織的調研、執法檢查等活動,為更好地履行代表職責奠定了實踐基礎。

       “六年半的代表歷程,我始終覺得有無數熱切、期盼和信任的目光盯著我,無時無刻都在鞭策、提醒我既是一名光榮的人民教師,更是一名要為群眾講實話、辦實事的人大代表。”談及自己的心路歷程,張虹華目光堅定,“我希望用我的力量為老百姓多做一些實實在在的事,這樣才能對得起人民對我的信任,對得起‘人大代表’這一光榮稱號。”

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